je passe demain ep2 et ep3

bonjour a toutes et tous je passe demain matin ep2 et demain apm ep3 je vous dirais sur quoi je suis tombée y a t il d'autres personnes qui sont convoquées pour demain??? m...... a toutes (vous voyez ce que je veux dire lol)

Bonjour,

oui tiens nous au courant ! m.... alors !
moi la pratique je la passe le 07 et le 10 juin et l'écrit le 31 mai et le 03 juin

a quel académies êtes vous?

Je te souhaite vraiment de réussir et surtout de ne pas avoir le trac, je suppose que c'est du savoir faire que nous avons tous, il faut surtout être confiante et très logique, j'attends avec impatience tes commentaires et ton ressenti, pour moi l'EP2 et l'EP3 c'est le 10 et 11 juin.

Tu dois y être en ce moment alors bon courage et viens nous conter ton aventure...

Annette.

alors Nathalie ! comment ça s'est passé ? Tiens nous au courant, merci

coucou les filles desolée probleme internet pouvais pas me connecter donc ep2 ct le rapport de stage g du exposé uniquement sur le personnel de la structure et les deux activités a presenter ensuite les questions pourquoi vous voulez travailler avec des enfants, donner le developpement de l'enfant (tous les stades) qu'est ce que la pmi decrire la nouvelle loi concernat la scolarisation d'un enfant handicapé en école "normale" comment devient on auxi de puer etc.........
pour ep3 je suis tombée sur une salade carottes rapées et oeufs durs a realiser pour 4 enfants dans une structure et en entretien on a eu le droit de choisir donc moi j'ai recousu un bouton mais il y avait nettoyage d'une poubelle d'un wc d'un placard de cuisine repasser une chemise et je c plus quoi d'autres
voila prochaine étape lundi avec vsp et jeudi 3 juin avec ep1 écrit bon courage les filles

merci pour t réponses !
C'est quoi la loi sur la scolarisation des enfants handicappés ?
Pour EP3, il fallait servir les plats? Tu as fait les carottes râpées au robot ? Faut-il laver les oeufs ou c'est que pour quand on fait des gateaux ...?

toutes les questions posées étaient elles en rapport avec ton dossier ?

Et tu as su répondre a toutes ces questions sans avoir de trous de mémoire ?

oui j'ai l'impression qu'ils l'ont assailli de questions, avec le stress ça ne doit pas être évident. Du coup ça me fait encore plus flipper pour l'ep2 que je passe le 9 juin.

j'ai oublié de préciser pour ep3 j'ai eu a repondre par écrit a des questions sur la nutrition et la technique donc les groupes alimentaires definir la toxi infection alimentaire collective comment l'eviter l'interet de la marche en avant pour les denrées et les préparations ou et a quel température garde t on les aliments cités
la loi pour les enfants handicapés c'est en fait quel est l'intéret a scolariser en milieu "normal" un enfant handicapé? parce que les structures sont obligés d'etre adaptés au handicap, les enfants handicapés se sentent "normaux" et donc sont plus autonomes par rapport a ceux dont les parents les scolarisent a domicile ou autre
oui pour ep2 du fait que mes deux activités ne leur correspondaient pas j'ai été un peu perturbé et donc assaillies de questions mais ce sont des questions toutes betes qu'on trouve compliqué avec le stress du coup pour ep2 je le sens moyen mais bon je verrais bien j'ai pas encore finie les exams
les questions posées sont en rapport avec ce que tu es censé connaitre du développement de l'enfant et des activités que tu peux faire avec eux en fait ils essaient de voir si dans une situation donnée tu es capable de savoir gérer les événements et si tu t'y connais bien au niveau des enfants pour qu'ils s'épanouissent en ta présence
je n'ai pas laver les oeufs et pour le plat je l'ai enveloppé de papier alu et mis au réfrigérateur

merci pour tes réponses ! Le stress monte de plus en plus !!!!

Questions sur la nutrition et la technique donc les groupes alimentaires definir la toxi infection alimentaire collective comment l'eviter l'interet de la marche en avant pour les denrées et les préparations ou et a quel température garde t on les aliments cités.

j'ai besoin d'infos sur ce que tu dis...quels aliments as tu mettre dans les groupes alimentaires.....simple ou super compliqué...Je n'arrive pas à m'y retrouver entre les proteines...les lipides....

Merci...
Valérie

comme j'ai fait une salade carottes rapées oeufs durs on m'a demandé dans quelle catégorie alimentaire se trouvaient ces aliments (oeufs = vpo; carottes = légumes secs et fruits frais) ainsi que leur constituant alimentaire et leur role nutritionnel (vpo= protéines animales, lipides, fer, vitamine b = role énergétique et plastique en entretenant tes cellules; légumes secs et fruits frais= vitamine c, caroténe, fer, potassium, fibre = role fonctionnel par maintien et bon fonctionnement de l'organisme)
ensuite on m'a demandé de définir la toxi infection alimentaire collective comment pouvait-on l'éviter ou et a quel température conserver les aliments (j'ai eu la viande froide, le beurre et les glaces) et enfin définir la marche en avant des denrées et préparations (en gros pourquoi préconiser la marche en avant quand on cuisine? pour éviter la contamination des aliments préparés par une mauvaise manipulation entre le circuit des déchets et celui des denrées préparés et éviter de faire des pas en arrière qui serviraient a rien (comme aller vider qq chose a la poubelle deux fois de suite au lieu de tt jeter d'un coup ce que j'ai fait sans m'en rendre compte car chez moi je ne garde pas les déchets sur le plan de travail en attendant de n'avoir plus rien a jeter pour tt jeter d'un coup)
j'espère avoir été assez claire dans mes explications et nous le jury nous a dit de faire comme chez nous pour la cuisine voila pourquoi j'ai un peu cassé la marche en avant en ne sortant pas tout d'un coup et en jetant mes déchets au fur et a mesure (espèrons que ca porte pas préjudice)

slt nathalie,
pourrais tu me dire ce que tu as mis en vinaigrette ds ta salade de carottes râpés (a parement c une salade qui est souvent demandé)
merci pr ta réponse

3 cuilleres a cafe d'huile pour 1 de vinaigre avec un tt petit peu de sel et poivre

tu es sure ???

a part cela je bloque toujours sur "citer deux actions pouvant contribuer à l'acquisition du langage ???
Quelqu'un peut il m'aider

pour la vinaigrette c'est ce que nous a conseillé une candidate quand on est passé et pour ta question je dirais 1) favoriser la communication (répondre aux babillages) 2) multiplier les activités contribuant au langage (promenade, lecture, etc...)

merci pour ta réponse bon courage..

Valérie

salut nathalie je voulais savoir de quelle académie es-tu et dans quel lycée tu as passé tes épreuves car moi je suis de l'académie de lille et je vois que tu habites arras ce sera peut-être le même sujet! merci

j'ai passé les épreuves au lycée privé professionnel baudimont saint charles rue du bloc-rue saint maurice a arras et toi ou passe tu tes épreuves je dépend également de l'académie de lille

ça y est demain VSP première épreuve !!!! Arf Arf je commence à stresser un peu!!!

je viens de faire oralement trois sujets vsp sur un site de revision et je m'en suis plutot bien sortie donc on verra bien demain mais comme tout le monde dit ca ne devrait pas etre trop compliqué il suffit de bien lire les questions et les documents

m...... pour demain