EP 1 Ecrit

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Re: EP 1 Ecrit

Message  ValerieDM le Ven 12 Juin - 20:29

cap pe a écrit:Au niveau du menu j'ai changer la courgette par la carotte et la pêche par la banane, c'est bon?

Pareil Smile purée de courgettes --> purée de carottes (je n'ai pas mis riz parce que je voulais remplacer les courgettes par un aliment du même groupe) et pêche --> banane ou pomme crue ( = riche en pectine).

Pour aider Sophie, c'était flou comme question, il y a tellement d'options possibles!
J'ai mis :
- lire un livre type imagier et questionner Sophie sur ce qu'elle voit, poser des questions annexes sur l'image
- jeu d'imitation, par exemple : jouer à la marchande et tenir le rôle de la "cliente", afin de commencer un dialogue avec Sophie.

ValerieDM

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Re: EP 1 Ecrit

Message  cap pe le Ven 12 Juin - 20:44

superbe idée la marchande! Et pour les rôles des groupes d'aliments, c'est quoi en fait? Flore j'ai mis transitoire et intestinale, je me suis plantée, et leur définition aussi! Après j'ai un trou des autres questions donc si jamais tu peux mettre tes réponses sur tous ce que tu te rappelles sa serait cool comme ça les miennes me reviendrons et je comparerai un minimum! Merci bcp

cap pe

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Re: EP 1 Ecrit

Message  Cloclo28 le Ven 12 Juin - 21:00

Fan0277, J'ai eu le même sujet que toi. J'ai mis, à peu près les mêmes réponses que vous les filles. Cependant, j'étais dans l'interrogation pour stimuler Sophie dans l'apprentissage du langage. C'est son âge qui m'a freiné. J'ai proposé un jeu. Si elle avait été plus jeune, je n'aurais pu de soucis. Pour le menu, j'ai mis comme vous. Qu'avez vous répondu pour les pictogrammes ? Je ne m'attendais pas à ce genre de question et j'ai répondu au hasard. Celui avec le point d'exclamation, j'ai mis : dangereux, c'était empoisonnement et l'autre c'était corrosif et j'ai eu bon.

Cap pe, tes réponses sont bonnes.

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Re: EP 1 Ecrit

Message  ValerieDM le Ven 12 Juin - 21:04

Partie 1)

1) Poulet : VOP (Viandes/ouefs/poisson) --> participe à l'état général et la bonne marche de l'organisme / satiété / renouvellement et réparation cellulaire
Courgettes : Fruits/Légumes --> fibres/vitamines, améliore le transit
P. Suisses : produits laitiers --> apportent du calcium, qui aide à la solidification des os
Pêches : Fruits/Légumes  --> fibres/vitamines, améliore le transit

J'aurais dû faire une différence entre légumes cuits et fruits crus mais bon, je n'y ai pas pensé sur le coup!

2) On peut remplacer la pêche par banane ou pomme crue et courgettes par carottes

3) Léo peut manger des fruits crus en morceaux car :
- son système digestif est assez mature
- il possède des dents pour mâcher

4) les pictogrammes :
- l'un était corrosif : attaque/ronge/abime la peau (et les métaux mais j'ai oublié ce détail)
- l'autre altère la santé, empoisonne (moi j'ai mis d'autres trucs en plus, en fait j'ai confondu avec un picto qui provoque des maladies, des cancers, etc  Embarassed  Embarassed )

Deux précautions à prendre pour ranger les produits ménagers :
- bien refermer les bouteilles
- placer en hauteur ou dans placard fermé à clef

5) Précautions d'hygiène/confort pour le repas :
- éteindre la machine à laver et la radio afin de retrouver une ambiance calme et détendue pour le repas
- vérifier la température des aliments du plat chaud avant de servir
(mais il y a plein d'autres possibilités de réponse)

6) Précautions pour les appareils électriques ménagers:
- débrancher après usage
- ne pas les utiliser en présence d'enfants
(mais il y a plein d'autres possibilités de réponse)

7) Flore cutanée résidente / Flore cutanée transitoire

8 ) Rôles :
- la flore permanente est dite "commensale" car elle contient des micro-organismes non pathogènes, "bons" pour l'organisme (  assurent un mécanisme de défense)
- la flore transitoire est d'origine exogène (environnement extérieur) et se dépose temporairement sur la peau, elle peut être pathogène et donc provoquer des maladies.

Ce n'est pas vraiment un "rôle", mais bon.... Je ne voyais pas quoi mettre d'autre!

9) Voie sanguine, voie aérienne/respiratoire, voie sexuelle/génitale, voie digestive, voie cutanée, etc

Partie 2)
c'était l'activité donc j'ai utilisé colle, gommettes brillantes, papiers colorés, coeur en médium.
Sophie écoute les consignes, déchire des morceaux de papier, encolle le support (avec aide si besoin), colle les papiers et décore, après séchage, avec des gommettes, enfin elle aide à ranger le matériel.
Compétences: motricité fine, créativité, enrichissement du langage/vocabulaire car je la questionne pendant l'activité sur les couleurs, les textures, etc
Mon rôle : valoriser, encourager, accompagner, questionner et échanger verbalement, assurer la sécurité physique de Sophie (chaise et table adaptées, pas d'ingestion de colle, etc)

Partie 3)

Activités pour aider Sophie :
-  lire un livre type imagier et questionner Sophie sur ce qu'elle voit, poser des questions annexes sur l'image
- jeu d'imitation, par exemple : jouer à la marchande et tenir le rôle de la "cliente", afin de commencer un dialogue avec Sophie.

Qui prévenir en cas de retard de langage :
- parents de Sophie
- la responsable de la crèche familiale dont on dépend

Partie 4)

Besoin de sommeil d'un enfant de 2 ans :
de 14 à 15h dont 12h la nuit  confused

Conditions favorisant le sommeil :
- chambre fraiche, pénombre, bien aérée, calme/sans bruit
- histoire ou chanson douce avant le coucher : activité détente et calme

Comment calmer Benji :
- histoire ou chanson douce avant le coucher : activité détente et calme (du coup j'ai remis pareil que plus haut  Embarassed )
- le rassurer en lui apportant son doudou

Bref, voilà mes réponses. J'ai peut-être oublié des trucs car je n'ai pas tout noté sur mon brouillon  Wink

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Re: EP 1 Ecrit

Message  rosesaida le Ven 12 Juin - 21:23

Non ce n'est pas national
Moi j'ai pas eu les mêmes questions que vous
Y avait des symboles de sécurité à expliquer
Des groupes alimentaires
Type flore et leurs rôles
Un enfant qui a eu la diarrhée quoi lui proposer
Les mesures de sécurité pour le rangement des produits
Activité fête des mères
Les voies
Pas de schémas à légender
Les enfants ct benjamin 2ans Sophie 3ans et Leo 12mois
Académie Nancy metz




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Re: EP 1 Ecrit

Message  Salima ben le Ven 12 Juin - 21:32

Rosessaida si si c'est le sujet qu'à développé Valérie
On a eu le exactement le même c'est nationale Wink

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Re: EP 1 Ecrit

Message  ValerieDM le Ven 12 Juin - 21:34

rosesaida a écrit:Non ce n'est pas national
Moi j'ai pas eu les mêmes questions que vous
Y avait des symboles de sécurité à expliquer
Des groupes alimentaires
Type flore et leurs rôles
Un enfant qui a eu la diarrhée quoi lui proposer
Les mesures de sécurité pour le rangement des produits
Activité fête des mères
Les voies
Pas de schémas à légender
Les enfants ct benjamin 2ans Sophie 3ans et Leo 12mois
Académie Nancy metz



Tout pareil que nous, donc Smile
Si ,c'est national, je t'assure.

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Re: EP 1 Ecrit

Message  rosesaida le Ven 12 Juin - 21:36

Non, j'ai marqué sur mon brouillon pas elsa dans le sujet ni Marius ou autre

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Re: EP 1 Ecrit

Message  rosesaida le Ven 12 Juin - 21:38

Le sujet qu'elle a exposé titania n'est pas le même que moi elle a dit que l'enfant a eu de l'erytheme fessier le mien il a eu de la diarrhée

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Re: EP 1 Ecrit

Message  mmlabr le Ven 12 Juin - 21:40

rosesaida a écrit:Le sujet qu'elle a exposé titania n'est pas le même que moi elle a dit que l'enfant a eu de l'erytheme fessier le mien il a eu de la diarrhée
C'est le sujet de l'année passé.

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Re: EP 1 Ecrit

Message  cap pe le Ven 12 Juin - 21:41

Si c'est national ! J'aurais préféré le sujet de l'année dernière, bcp plus simple sans déc ! Merci Valérie pour tes réponses, je me suis plantée sur les rôles au groupe d'aliment, j'ai mis le calcium, vitamine, fer sans mettre se que sa apportait comme toi quoi! Les flores j'ai tout faux. Est ce que par hasard vous vous rappelez sur combine de nombre de point son noté les différentes parties?

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Re: EP 1 Ecrit

Message  ValerieDM le Ven 12 Juin - 21:42

rosesaida a écrit:Le sujet qu'elle a exposé titania n'est pas le même que moi elle a dit que l'enfant a eu de l'erytheme fessier le mien il a eu de la diarrhée

Mais je répète que la discussion originelle date du jeudi 12 juin de l'an dernier tongue

On a tous eu le même sujet aujourd'hui, avec Sophie, Benjamin et Léo.

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Re: EP 1 Ecrit

Message  Salima ben le Ven 12 Juin - 21:42

2) On peut remplacer la pêche par banane ou pomme crue et courgettes par carottes

Valérie j'ai pas voulu mettre banane car dans mes cours j'ai vu pour lutter contre la diarrhée c'est banane mur

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Re: EP 1 Ecrit

Message  ValerieDM le Ven 12 Juin - 21:42

cap pe a écrit:Si c'est national ! J'aurais préféré le sujet de l'année dernière, bcp plus simple sans déc ! Merci Valérie pour tes réponses, je me suis plantée sur les rôles au groupe d'aliment, j'ai mis le calcium, vitamine, fer sans mettre se que sa apportait comme toi quoi! Les flores j'ai tout faux. Est ce que par hasard vous vous rappelez sur combine de nombre de point son noté les différentes parties?

Heu non mais tu sais que mes réponses ne sont pas forcément les bonnes, hein?

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Re: EP 1 Ecrit

Message  mmlabr le Ven 12 Juin - 21:43

Moi j'ai mis compote de coing pour remplacer la pêche.

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Re: EP 1 Ecrit

Message  ValerieDM le Ven 12 Juin - 21:43

Salima ben a écrit:2) On peut remplacer la pêche par banane ou pomme crue et courgettes par carottes

Valérie j'ai pas voulu mettre banane car dans mes cours j'ai vu pour lutter contre la diarrhée c'est banane mur

Ah, je ne savais pas! Merci pour l'info!

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Re: EP 1 Ecrit

Message  ValerieDM le Ven 12 Juin - 21:43

mmlabr a écrit:Moi j'ai mis compote de coing pour remplacer la pêche.
C'est parfait cheers

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Re: EP 1 Ecrit

Message  mmlabr le Ven 12 Juin - 21:46

Pour les groupes alimentaires moi j'ai mis:
vpo énergétique
produit laitier : structuraux
fruit et légume : fonctionnel

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Re: EP 1 Ecrit

Message  Salima ben le Ven 12 Juin - 21:47

Je suis d'accord avec toi
On est d'accord que les fruits et légumes aide au transit intestinale
Donc pourquoi lui donner une pomme crue le seul fruit que j'ai vu dans mes cours c'était banane mure...
Moi je me suis pas cassé la tête j'ai mis eau car c'est une réponse sur ou coca sans sucre et j'ai mis riz ou pâtes

Les fruits et légumes c'est pour la constipation

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Re: EP 1 Ecrit

Message  ValerieDM le Ven 12 Juin - 21:49

mmlabr a écrit:Pour les groupes alimentaires moi j'ai mis:
vpo énergétique
produit laitier : structuraux
fruit et légume : fonctionnel

Ah oui, c'était une lecture possible de la question, effectivement, je pense que c'est ça qui était attendu!

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Re: EP 1 Ecrit

Message  ValerieDM le Ven 12 Juin - 21:49

En revanche, VPO c'est constructeur (ou structuraux), il me semble.....

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Re: EP 1 Ecrit

Message  Salima ben le Ven 12 Juin - 21:51

Valérie pour la question

Deux précautions à prendre pour ranger les produits ménagers :
- bien refermer les bouteilles
- placer en hauteur ou dans placard fermé à clef

J'ai mis pareil a un détail en hauteur fermée à clef
Laisser dans leur bouteille d'origine avec un bouchon sécurisé

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Re: EP 1 Ecrit

Message  mmlabr le Ven 12 Juin - 21:53

Salima ben a écrit:Valérie pour la question

Deux précautions à prendre pour ranger les produits ménagers :
- bien refermer les bouteilles
- placer en hauteur ou dans placard fermé à clef

J'ai mis pareil a un détail en hauteur fermée à clef
Laisser dans leur bouteille d'origine avec un bouchon sécurisé

Moi j'ai mis mettre hors de porter des enfants en hauteur et sous clé.
Et laisser dans l'emballage d'origine.

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Re: EP 1 Ecrit

Message  Salima ben le Ven 12 Juin - 21:57

- la responsable de la crèche familiale dont on dépend
Moi j'ai mis la RAM c'est pareil non?

Partie 4

Besoin de sommeil d'un enfant de 2 ans :
de 14 à 15h dont 12h la nuit

J'ai mis la même chose
1 sieste de 1h30 a 2h
Une nuit de 12 heures


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Re: EP 1 Ecrit

Message  ValerieDM le Ven 12 Juin - 21:57

Je crois que j'ai écrit "hors de portée des enfants et sous clefs", d'ailleurs, oh je ne me souviens plus Laughing

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Re: EP 1 Ecrit

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