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J'ai passé EP1 EP2 et EP3

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Message  sophie91 Jeu 28 Mai - 15:38

Je viens juste de rentrer de mes épreuves pratique donc je vais vous faire un récit détaillé si ça peut en aider certaine!
Je suis assez mécontente, j'ai fais plein de petites fautes et 2 énormes bourdes mais bon...
Je précise que je suis dans l'académie de versailles (essonne)

Tout d'abord on arrive au lycée et on nous donne un papier avec nos horaires et salles. Je précise que je suis passé aux horaires exact de ma convocation, ils étaient hyper organisés. Par contre interdiction de sortir de l'établissement avant la fin des épreuves, donc pas cool pour celles qui devaient attendre 1 ou 2 heures entre les épreuves. Entre chaque épreuve on devait se rendre dans une salle ou on attendait (on pouvait réviser mais interdiction de parler entre nous.)

Tout d'abord j'ai passé l'EP 2
Les deux jurées ont lu mon dossier juste avant mon épreuve. Je fais ma présentation et ensuite les questions.
Elles étaient hyper gentilles, et toutes les questions étaient en rapport avec mon dossier, même celles de savoir associés.
question que j'ai eu:
- citer les étapes de la préhension
- pourquoi le jeune enfant a besoin de beaucoup de sommeil
- l'organisation de l'espace dans l'activité
- quelle est la tolérance face aux enfants qui font encore pipi dans les écoles maternelles (sachant qu'un des prerequis de la rentrée à l'école est d'être propre)
- comment avez vous vu les améliorations que vous avez fait dans votre activité (j'avais la même activité plusieurs fois dans la semaine)
- comment réagissez vous face à un enfant qui refuse d'aller aux toilettes avant la sieste
- citer les établissement d'accueil collectif
- pourquoi rassurer et féliciter un enfant est important
- montrer comment un enfant tient un feutre au début

EP1: vous gardez une enfant de 11 mois, les parents vous précise qu'elle est un peu fiévreuse. Après la sieste elle se lève et tombe et s'écorche. Elle vomi aussi.
les sujets:
j'ai eu: changer l'enfant après la sieste et soigner sa plaie
il y avait aussi: changer ses vêtements (à cause du vomi je pense) et prendre la fièvre
Il fallait choisir le poupon le plus proche de l'âge indiqué, j'ai fait un peu n'importe quoi... (il y a quand même une candidate qui a pris une poupée d'enfant de 6 ans...)
J'ai demandé s'il y avait un ordre et elle m'ont dit de le determiner (je les entendais parler entre elle en disant que le sujet était ambigu et donc qu'elles aimeraient bien me donner des indications mais elles n'avaient pas le droit apparemment)
Donc je leur est dit que je faisais comme si je préparait le plan de change pour la changer après sa sieste et puis q'ensuite j'allais la lever et qu'elle tombait. Donc je la soigne puis je la change.
J'ai installé une poussette à coté de moi pour l'y installer pdt le soin puis après pdt la désinfection du plan.
Je me suis emmêlé les pinceaux dans le lavage des mains et la désinfection du plan (avant et après). En la soignant, je ne me rappelai plus trop ou elle s'était blessé et je n'avais pas le sujet sous les yeux donc j'ai fait la jambe. Lavage avec compresses et savons en mettant des gants, haricots pour le propre et pour le sale.
la ERREUR: je mets les haricots du côté sale au lieu de les désinfecter de suite.
Après je la change (en la tournant par la cuisse). Je la remets dans la poussette et lave mon plan. A la fin je demande s'il y a un carnet de transmissions, la jurée me dit "bah voila, cette question suffit". Donc je lui précise que je dis aux parents de vérifier les vaccins du tétanos et que je n'ai pas mis d'antiseptique pcq je considère que je n'ai pas d'autorisation écrite des parents.
Je précise que j'ai parlé au poupon durant l'exercice.

EP3: alors la n'importe quoi. La recette était hyper simple: semoule au lait décoré d'abricots en boite pour des enfants de 18 moi, 2 ans et 6 mois (piège sur le dernier enfant)
On a la recette détaillée et les quantités. Je fais de la semoule tout le temps, mais la, je connaissais pas les plaques et ça a chauffé ultra vite donc c'est devenu très, très pateu... J'ai pas arrêté d'ouvrir et fermer les tiroirs pcq je ne trouvais rien et ne me rappelais de l'emplacement de rien. J'ai fais ma vaisselle au fur et a mesure et ai nettoyé le plan de travail avant qu'il ne goutte. Donc après j'ai juste eu à laver les ramequins qu'on avait utilisé et à laver l'évier. On mettait les lavettes en machine.
Le jury vient gouter et me demande mon avis, je lui dis que c'est raté, trop épais et il me demande ce que j'aurais pu faire pour éviter cela. Il me rassure en me disant que ce n'est pas grave, je ne pouvais pas connaître les plaques.
questions qu'il me pose: est ce que cette préparation est adapté à l'enfant de 6 mois? Pourquoi?
Comment avez vous différencier les deux ramequins (pour celui de 2 ans et celui de 18 mois)?
Qu'auriez vous pu faire pour améliorer la présentation? Est ce que la taille des morceaux d'abricots est adapté? Pourquoi?
Que pourrait on ajouter pour compléter ce gouter?
Quels éléments nutritifs manque-t-il à cette préparation?
Comment vous êtes vous senti sur cette épreuve? (autoévaluation)
Je précise aussi qu'il ya vait un poste de lavage des mains plus loin donc j'ai demandé i on devait se laver les mains dans l'évier ou au poste de lavage, ils m'ont dit "c'est vous qui voyez" donc j'ai choisi le poste de lavage.

Partie entretien: désinfecter une poubelle
Je précise que je m'étais tiré une balle dans le pied des le depart. quand je suis arrivée, il y avait des morceaux de nourriture dans le siphon de l'évier (merci à celle qui est passé avant...). Je les jette dans la poubelle sous l'évier alors qu'il fallait utiliser celle au bout de la kitchenette, celle sous l'évier était celle à nettoyer. Au moment de nettoyer, j'oublie ces aliments et je nettoie avec ma lavette. Là je vois les petits bouts et comme j'avais déjà vidé ma poubelle, je panique et les mets dans la poche de mon tablier... N'importe quoi, mais c'est un réflexe que j'ai pris pendant les stages pcq avec les atsems on avait tendance à faire ça quand on fait le ménage et qu'on trouve des gros trucs par terre mais n'avons pas de poubelle à disposition... Je me rends compte de ma bourde mais n'ose rien dire (le type a prit des notes frénétiques à ce moment là...). Ensuite j'attends, il me demande si j'ai fini, je lui dit que j'attends que mon DDA agisse pour l'essuyer (il était sans rinçage).
Il me demande combien de temps ça prend, je lui dis "5 min, c'est ce qui est écrit sur la notice). Il me dit bien, allez y, on va faire comme si c'était finit.
Il y avait aussi comme sujet recoudre un bouton et nettoyer un pot après qu'un enfant ai déféqué dedans.

Les questions écrites: quelle est la transformation de l'amidon durant la préparation de la semoule au lait
quel type de produits utilise-t-on pour laver la table du gouter et quels sont leur rôle
citer deux constituants alimentaires du lait.

Voilà, désolé pour le pavé, si vous voulez des précisions dite moi!

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Message  ValerieDM Jeu 28 Mai - 15:59

sophie91 a écrit:
question que j'ai eu:

- quelle est la tolérance face aux enfants qui font encore pipi dans les écoles maternelles (sachant qu'un des prerequis de la rentrée à l'école est d'être propre)

- comment réagissez vous face à un enfant qui refuse d'aller aux toilettes avant la sieste

- montrer comment un enfant tient un feutre au début

T'as répondu quoi?
Les autres questions, je maîtrise à peu près mais sous l'effet du stress, ces 3 là, j'aurais balbutié que des conneries, je crois...




la ERREUR: je mets les haricots du côté sale au lieu de les désinfecter de suite.
Comment ça, erreur? Tu peux pas faire ta désinfection alors que t'as pas fini le soin? Je capte pas. Une fois l'enfant mise en sécurité, tu as tout lavé/trié/jeté/désinfecté? Donc pourquoi c'était pas bien de laisser les haricots sales du côté sale?

Rho mince, l'EP3 c'était pas ton fort, aujourd'hui  :-(

Mais : c'est FINI!!!!!  cheers  cheers Et je pense que tu l'auras, ton CAP Smile Tu n'as pas fait de grosses erreurs, des erreurs rédhibitoires! Alors BRAVO!!!
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Message  sophie91 Jeu 28 Mai - 16:34

Bah si tu veux, j'ai effectué le change avec les haricots sur le plan (beaucoup plus loin que l'enfant hein) et je crois que ça a pas plu, d'autant plus que du coup j'avais retiré mes gants quand je l'ai desinfecté alors qu'il était quand même sensé y avoir du sang...
Oui, l'ep 3 c'était pas top, mais j'ai su expliquer pourquoi j'avais raté la recette et répondre correctement aux questions du juré (qui était hyper sympa et encourageant d'ailleurs). Du coup j'ai peut être un peu sauvé les meubles, le 10 est toujours envisageable j'espère (en tout cas c'est ce que je me dis...)
Franchement quand on nous répétais de pas paniquer, je comprends maintenant, c'est pas compliqué mais il faut pas se laisser déborder Smile

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Message  nini68 Jeu 28 Mai - 19:15

bonjour,

J'aimerais savoir pourquoi as tu utilisé une poussette pour la soigner si jai bien compris, pourquoi ne l'as tu pas soignée tout simplement sur le plan de change ??
Je demande simplement, ensuite pour les questions posées ce sont des questions posées à répondre oralement ou à l'écrit ??

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Message  sophie91 Jeu 28 Mai - 20:13

alors les seules réponses écrites sont celles ci:
quelle est la transformation de l'amidon durant la préparation de la semoule au lait
quel type de produits utilise-t-on pour laver la table du goûter et quels sont leur rôle
citer deux constituants alimentaires du lait.

Le reste c'était à l'oral

Pour la soigner j'aurais totalement pu le faire sur le plan de change, mais comme ça je n'avais pas à la remettre dans la poussette pendant que je me lavais les mains et rangeais le matériel après le soin pour ensuite la remettre sur le plan de change.

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Message  ValerieDM Jeu 28 Mai - 20:44

sophie91 a écrit:Bah si tu veux, j'ai effectué le change avec les haricots sur le plan (beaucoup plus loin que l'enfant hein) et je crois que ça a pas plu, d'autant plus que du coup j'avais retiré mes gants quand je l'ai desinfecté alors qu'il était quand même sensé y avoir du sang...


Aaaaaah ok, tu n'as pas rangé/désinfecté entre les deux épreuves, c'est ça? Genre tu as fait la plaie et t'as embrayé sur le change sans ranger/nettoyer les haricots?
J'avais pas compris ça, excuse-moi.

Bah, OK c'est pas glop mais une nana jury de CAP nous a dit que la sécurité physique de l'enfant, c'est au moins la moitié de la note, donc comme t'as bien géré, ça va le faire!

Heu, au fait, comme ça, en passant : t'as répondu quoi pour l'amidon? Pour l'oeuf c'est la coagulation, pour le sucre c'est la caramélisation mais l'amidon..? J'ai un doute... Solidification? Gélatinisation?
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Message  ValerieDM Jeu 28 Mai - 20:46

sophie91 a écrit:alors les seules réponses écrites sont celles ci:

quel type de produits utilise-t-on pour laver la table du goûter et quels sont leur rôle

.

Pis pourquoi au pluriel? Surprised
Y'a pas qu'un DDA?

Ca y est, je suis en panique. Demain, ça va être la grosse cata, j'ai tout oublié, je suis une merde, je ne sais plus rien, affreux affraid
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Message  sophie91 Jeu 28 Mai - 20:50

pas de panique! Du coup j'ai mis détergeant et désinfectant. En fait la question était moitié au pluriel moitié au singulier c'était bizarre Rolling Eyes
mais dans l'ensemble c'est pas trop compliqué il faut juste prendre son temps et réfléchir avant de faire quelque chose (pas comme moi)
Ça va bien se passer t'inquiète pas!
Ah et pour l'amidon j'ai mis empois d'amidon mais je suis pas sure

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Message  Samra Jeu 28 Mai - 21:56



"Ca y est, je suis en panique. Demain, ça va être la grosse cata, j'ai tout oublié, je suis une merde, je ne sais plus rien, affreux affraid[/quote]"

Mais non Valérie, ca va aller, je pense qu'on se prend trop la tête pour rien Razz !

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Message  monoi Jeu 28 Mai - 22:47

Merci beaucoup Sophie de partager ta journée d' examen avec nous. Honnêtement, ça m'aide beaucoup à réviser ainsi que les autres sujets qui sont postés.
Qu'as tu répondu à l'organisation de l'espace de l'activité?

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Message  nini68 Jeu 28 Mai - 22:48

courage les filles zen !!!

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Message  ValerieDM Jeu 28 Mai - 23:36

J'arrête pas de boucler sur cet EP2, c'est vraiment LE truc qui me fait flipper parce qu'on est en pleine théorie et savoirs-associés alors qu'en cuisinant ou en effectuant un soin, on peut souffler quand même. Là, le simple fait de devoir sortir une réponse dans la seconde, avec deux faciès en face de moi, ça va être chaud. J'ai pas tout révisé comme il se doit, j'ai l'impression.

Qui peut me dire ce qu'il aurait répondu aux questions de Sophie?
Je panique complètement.

- citer les étapes de la préhension
0-2 mois : grasping (réflexe archaïque, automatique et involontaire)
3 mois : diminution de l'hypertonicité des mains
3-4 mois : préhension passive, involontaire
5 -6 mois : préhension volontaire, cubito-palmaire (3 derniers doigts + paume)
7-8 mois : pince inférieure, préhension radio-palmaire (pouce + paume)
9-11 mois : pince supérieure puis pince supérieure fine, préhension radio-digitale (pouce + index)
12 - 15 mois : l'enfant relâche les objets d'une façon de plus en plus précise


- pourquoi le jeune enfant a besoin de beaucoup de sommeil
Parce que pendant les périodes de sommeil paradoxal, il récupère psychiquement, active ses processus de mémorisation, et son système nerveux acquiert de la maturité
Parce que pendant les périodes de sommeil profond, l'hormone de croissance est secrétée.

- l'organisation de l'espace dans l'activité
Heu... c'est vague, j'ai même pas compris la question Embarassed

- quelle est la tolérance face aux enfants qui font encore pipi dans les écoles maternelles (sachant qu'un des prerequis de la rentrée à l'école est d'être propre)
Aucune idée. On les cloue au pilori? On hurle sur les parents? Laughing HELP!!!! Vous diriez quoi?

- comment réagissez vous face à un enfant qui refuse d'aller aux toilettes avant la sieste
?? A part le rassurer, lui proposer de mettre une couche, je ne vois pas. Or, à l'école, on n'est pas censé mettre de couche donc là je sèche!

- citer les établissement d'accueil collectif
Crèche collective / HG / jardin d'enfant / crèche familiale / crèche parentale / CLSH / multi-accueil / ..?

- pourquoi rassurer et féliciter un enfant est important
Pour la confiance, l'estime de soi, le besoin d'accomplissement, la sécurité psycho-affective, etc

- montrer comment un enfant tient un feutre au début
Au début de quoi? Embarassed
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Message  Salima ben Ven 29 Mai - 0:59

Pour la question sur l'enfant qui font encore pipi ds une école maternelles :
Je répondrai la tolérance et qu'il accepte l' enfants qui porte des couches culotte car ds certaine structure il accepte des enfants âgés de 2 ans 1/2.

Pour la question un enfant qui refuse d'aller au toilette avant la sieste
Je répondrai je lui explique qu'il est important d'aller au toilette avant de faire la sieste pour éviter qu'il ne fasse pipi au lit.
Et même si se n'est juste un petit pipi il faut essayer je le rassure en lui disant que je l'accompagne et je reste avec lui mais qu il est important d'aller au toilette avant de dormir..

C'est mes réponse pas sur qu'elle soit juste

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Message  Salima ben Ven 29 Mai - 1:15

Pour la question tolérance pour les enfants qui fonts encore pipi a l'école maternelle
Possibilité que ce soit tolérance zéro que l'enfant ne soit pas accepté à l'école.

Salima ben

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Message  lilou974 Ven 29 Mai - 12:24

Merci pour ce partage sophie, on va essayer de rester zen mais plus l'examen approche, plus on se pose des tas de questions
Pour la question tolérance pour les enfants qui font encore pipi a l'école maternelle, je dirai pourquoi ne pas proposer aux parents d'emmener l'enfant que le matin ou à la rentrée de janvier.
Bon courage à toutes

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Message  sophie91 Ven 29 Mai - 14:06

Désolé les filles je viens juste de voir vos messages!

Valérie: ça va pas te servir à grand chose parce que tu l'auras déjà passé quand tu verras mon message mais je te réponds quand même:

-préhension: oui en gros c'est ce que j'ai dit

-sommeil: pareil sauf que comme c'était dans le contexte d'une petite section d'école maternelle, j'ai ajouté qu'il fallait qu'ils s'adaptent aux contraintes de la vie sociale, la leur (rythme de l'école fatiguant etc) et celle de leur parents qui les lèvent pour aller travailler.

-l'organisation de l'espace: c'était l'organisation de l'espace pendant mon activité donc j'ai juste décrit

Toutes les questions étaient en lien avec mon dossier, donc c'est normal que certaines vous paraissent étranges parce que vous n'avez pas le contexte de mes activités, mais ne vous inquiétez pas, pour vous les questions seront plus ciblées sur ce que vous avez raconté.

-tolérance face aux enfants qui font encore pipi dans les écoles maternelles: elle m'a également demandé si on pouvait leur remettre des couches si les parents le demandait.
J'ai dit que si c'était juste des petits accidents occasionnels il n'y avait pas de problèmes, c'est normal.
Pour les couches je lui ai dit que oui je l'ai déjà vu mais que auprès d'un enfant handicapé
sinon pour les "pipi répétitifs" la professeur va essayer d'en discuter avec les parents et peut être leur demander de garder l'enfant à la sieste chez eux qqs jours par semaines pour qu'ils s'habituent doucement

-établissement d'accueil collectifs:
j'ai répondu crèche collective, halte garderie, micro crèches, crèche parentales, crèches familiales, maison d'assistantes maternelles, jardin d'éveil, structure multi accueil, CNED de loisirs

- montrer comment un enfant tient un feutre au début
quand il commence à dessiner (là j'avoue j'ai un peu tâtonné)

- refuse d'aller au toilette avant la sieste: on essaie de lui expliquer que s'il ne fait pas pipi maintenant, il va le faire au lit, essayer de l'encourager à être un grand qui ne fait pas pipi au lit (en précisant qu'il fallait faire attention à ne pas aller jusqu'à le culpabiliser, parfois la ligne est mince). S'il refuse toujours et qu'ensuite il fait pipi au lit, lui rappeler que s'il l'avait fait avant il n'aurait pas eu d'accident. Lui rappeler la fois d'après que comme il n'était pas allé aux toilettes, il avait uriné pendant la sieste, donc cette fois il faut qu'il accepte les toilettes. (toujours sans vraiment disputer ou culpabiliser)

Voilà ce sont mes réponses donc elles ne sont pas forcément bonne mais j'éspère que ça vous aide:)

Les seules questions de savoir pur étaient le sommeil, la préhension, les établissements multi-accueil, pour le reste elles testaient plus ma capacité de réflexion, d'adaptation, et essayait de voir ma façon d'appréhender les enfants.
Elles étaient très sympas, et quand je n'étais pas sur, je leur expliquais que je réflechissais quelques secondes avant de répondre et elle me laissaient faire.

Bon courage à toutes!



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J'ai passé EP1 EP2 et EP3 Empty les rôles des dda

Message  titelle313 Ven 29 Mai - 15:38

Bonjour,
Concernant les rôles du dda utilisé pour nettoyer ma table du gouter, j'aurais dit
Détergent pour éliminer les souillures, désinfectant pour éliminer le biofilm et nécessité d'un produit à contact alimentaire car c'est une surface sur laquelle les enfants posent à manger...
Je pense que c'est pour cela qu'ils parlent de rôles au pluriel alors qu'un seul produit fait tout.
Moi je passe EP3 et EP2 oral lundi, mais je m'inquiète plus pour l'oral du rapport...
Bon courage a toutes !

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J'ai passé EP1 EP2 et EP3 Empty Re: J'ai passé EP1 EP2 et EP3

Message  sophie91 Ven 29 Mai - 17:46

Bon courage titelle313 Smile

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J'ai passé EP1 EP2 et EP3 Empty Re: J'ai passé EP1 EP2 et EP3

Message  laurine Ven 29 Mai - 18:04

Il faut faire comment ? il faut nettoyer le plais avec une compresse avec de l'eau en 1er et puis avec le savon et a la fin rincer a l'eau et secher en tapotent ? j perdu aider moiii les fillles Evil or Very Mad Evil or Very Mad Mad Mad Mad merciiiiii Bonne Chance a toooous !! Very Happy Very Happy Razz Razz

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J'ai passé EP1 EP2 et EP3 Empty Re: J'ai passé EP1 EP2 et EP3

Message  sophie91 Ven 29 Mai - 18:43

pour une plaie c'est compresse+eau savonneuse en mouvements circulaires du ce.ntre vers l'exterieur puis tu rinces avec une autre compresse imbibée d'eau cette fois. (dans le même sens)
Moi j'ai laissé sécher à l'air libre parce que j'ai décidé de ne pas mettre de pansements (en disant à l'oral que je laissais à l'air car ce n'était qu'une égratignure)
J'éspère que ça répond à ta question Yasemiin Smile

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Message  ValerieDM Ven 29 Mai - 19:45

Merci Sophie d'avoir pris la peine de me répondre Wink
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J'ai passé EP1 EP2 et EP3 Empty Re: J'ai passé EP1 EP2 et EP3

Message  Cloclo28 Ven 29 Mai - 19:50

Coucou Valérie,

Alors, ça y est, tu est "libérée" ?

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